| Edição | Título | |
| v. 24, n. 2 (2021): Cidadania global em aulas de português como língua adicional | Português como Língua de Acolhimento (PLAc): transformando Não-lugares em Lugares no contexto das migrações forçadas | Resumo PDF |
| Luiza Silva de Andrade | ||
| v. 24, n. 2 (2021): Cidadania global em aulas de português como língua adicional | Portuguese as an additional language for academic purposes: contributions from the academic literacies model to course design | Resumo PDF (English) |
| Elisa Marchioro Stumpf | ||
| v. 24, n. 2 (2021): Cidadania global em aulas de português como língua adicional | Portuguese as an Additional Language within the context of Exchange Programme for Undergraduate Students: a proposal for theoretical and pedagogical shift | Resumo PDF (English) |
| Michele Saraiva Carilo | ||
| v. 14, n. 2 (2011): Revista Linguagem & Ensino | Por uma abordagem complexa de ensino de línguas | Resumo PDF |
| Elaine Ferreira do Vale Borges, Vera Lucia Menezes de Oliveira e Paiva | ||
| v. 6, n. 2 (2003): Revista Linguagem & Ensino | Por uma engenharia da leitura Construindo trajetórias para a leiturização | Resumo PDF |
| Ormezinda Maria Ribeiro | ||
| v. 17, n. 1 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Por um enfoque pós-social fundamentado na Teoria Ator-Rede para os novos letramentos e para a inclusão digital | Resumo PDF |
| Marcelo El Khouri Buzato | ||
| v. 23, n. 3 (2020): Leituras de Émile Benveniste | Posicionamentos teórico-metodológicos sobre identidade semântica e categorização de unidades linguísticas: de Émile Benveniste a Antoine Culioli | Resumo PDF |
| Márcia Romero | ||
| v. 18, n. 2 (2015): Revista Linguagem & Ensino | Potenciais do podcast no aprimoramento dos fluxos informativos da educação formal | Resumo PDF |
| Eugênio Paccelli Aguiar Freire | ||
| v. 18, n. 1 (2015): Revista Linguagem & Ensino | Práticas de leitura no contexto acadêmico: a constituição histórica do sujeito-leitor e dos sentidos | Resumo PDF |
| Fernanda Correa Silveira Galli | ||
| v. 17, n. 3 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Práticas discursivas político-ideológicas no Facebook: um estudo de emergência genérica | Resumo PDF |
| Vicente de Lima-Neto, Kennedy Cabral Nobre | ||
| v. 21 (2018): Festschrift em homenagem ao professor Hilário Bohn | Práticas discursivas sobre a sexualidade na escola: identidade em (des)construção | Resumo PDF |
| André Nogueira Alves | ||
| v. 2, n. 1 (1999): Revista Linguagem & Ensino | Preferências de alunos-escritores em L2 com relação a estratégias de revisão de texto | Resumo PDF |
| Adriana de C. K. Dellagnelo, Lêda Maria B. Tomitch | ||
| v. 5, n. 1 (2002): Revista Linguagem & Ensino | Prêmios oferecidos pela Modern Language Association em 2002 | Detalhes PDF |
| Modern Language Association | ||
| v. 24, n. 3 (2021): Produção do conhecimento, políticas linguísticas e ensino de línguas: contribuições da Análise do Discurso | Procedimentos para uma intervenção pedagógica na perspectiva discursiva | Resumo PDF |
| Carolina Fernandes | ||
| v. 17, n. 3 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Processo de escrita de uma webaula: propota de classificação das etapas da produção textual | Resumo PDF |
| Nukácia Araújo, Débora Hissa | ||
| v. 18, n. 1 (2015): Revista Linguagem & Ensino | Processo de textualização verbo-visual: análise de princípios de diagramação e seus efeitos de sentido em práticas letradas acadêmicas | Resumo PDF |
| Fabiana Komesu, Renira Rampazzo Gambarato, Luciani Tenani | ||
| v. 24, n. 3 (2021): Produção do conhecimento, políticas linguísticas e ensino de línguas: contribuições da Análise do Discurso | Produção do conhecimento, políticas linguísticas e ensino de línguas: contribuições da Análise do Discurso | Resumo PDF |
| Fabiele Stockmans De Nardi, Luciana Iost Vinhas, Vanise Gomes de Medeiros | ||
| v. 16, n. 1 (2013): Revista Linguagem & Ensino | Produção textual na universidade | Resumo PDF |
| Antonio Escandiel de Souza | ||
| v. 4, n. 1 (2001): Revista Linguagem & Ensino | Produções escritas e processos identitários um estudo de textos de alunos do ensino fundamental | Resumo PDF |
| Maria Bernadete Fernandes de Oliveira | ||
| v. 23, n. 2 (2020): Ensino e uso de língua(s) | Proficiência digital de professores: competências necessárias para ensinar no século XXI | Resumo PDF |
| Josiane Brunetti Cani | ||
| v. 20, n. 2 (2017): Revista Linguagem & Ensino | Projetos de trabalho na Universidade: os alunos como colaboradores no desenvolvimento dos letramentos acadêmicos | Resumo PDF |
| Maristela Juchum | ||
| v. 4, n. 1 (2001): Revista Linguagem & Ensino | Projeto TELA | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 2, n. 1 (1999): Revista Linguagem & Ensino | Pronominalização em inglês e português por alunos brasileiros: Dados transversais e longitudinais | Resumo PDF |
| Marília dos Santos Lima | ||
| v. 5, n. 1 (2002): Revista Linguagem & Ensino | Pronunciation instruction Classroom practice and empirical research | Resumo PDF |
| Rosane Silveira | ||
| v. 23, n. 4 (2020): Línguas minoritárias | Quando a língua portuguesa visita a Libras: explorando o design thinking e o contato entre línguas no Ensino Médio | Resumo PDF |
| Isaias dos Santos Ildebrand, Cátia de Azevedo Fronza, Simone Weide Luiz | ||
| v. 19, n. 1 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Que área e o que sustenta a formação de professores de línguas nas licenciaturas em Letras (linguagem) | Resumo PDF |
| José Carlos Paes Almeida Filho, Hélvio Frank Oliveira | ||
| v. 12, n. 2 (2009): Revista Linguagem & Ensino | Quebrando as convenções do ensaio na aula de expressão escrita: poesia narrativa – uma análise textual de resposta, significado e forma | Resumo PDF |
| Candace Mitchell | ||
| v. 11, n. 2 (2008): Revista Linguagem & Ensino | Que exílio é este, “o da Língua Estrangeira”? | Resumo PDF |
| Ana Pederzolli Cavalheiro | ||
| v. 16, n. 1 (2013): Revista Linguagem & Ensino | Que pesquisa? Qual ensino? | Resumo PDF |
| Adail Ubirajara Sobral | ||
| v. 8, n. 1 (2005): Revista Linguagem & Ensino | Questões de ética na pesquisa em Lingüística Aplicada | Resumo PDF |
| Maria Antonieta Alba Celani | ||
| v. 17, n. 3 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Questões e controvérsias sobre uma experiência de curso via Facebook | Resumo PDF |
| Ana Elisa Ribeiro | ||
| v. 17, n. 3 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Reading multiple sources online | Resumo PDF |
| Carla Viana Coscarelli, Julie Coiro | ||
| v. 14, n. 1 (2011): Revista Linguagem & Ensino | Reescrita textual: um estudo das operações linguísticas em textos de professores em formação | Resumo PDF |
| Rute Izabel Simões Conceição | ||
| v. 14, n. 2 (2011): Revista Linguagem & Ensino | Referenciação e orientação argumentativa em uma matéria jornalística | Resumo PDF |
| Vidomar Silva Filho, Rosângela Hammes Rodrigues | ||
| v. 9, n. 1 (2006): Revista Linguagem & Ensino | Referências recentes sobre língua inglesa, mídia e escola no contexto brasileiro | Detalhes PDF |
| Telma Gimenez, Jucenir da Silva Serafim, Michele Ribeiro Salles, Talitha Alonso | ||
| v. 2, n. 2 (1999): Revista Linguagem & Ensino | Reflective teaching and teacher education contributions from teacher training | Resumo PDF |
| Telma Gimenez | ||
| v. 10, n. 2 (2007): Revista Linguagem & Ensino | Reflexão deflagrada por fotografias: o discurso justificador e as representações da formação profissional de professores | Resumo PDF |
| João A. Telles | ||
| v. 11, n. 2 (2008): Revista Linguagem & Ensino | Reflexão e ações na formação e atuação do professor de língua portuguesa: o diálogo como condição de autoria na prática educativa | Resumo PDF |
| Regina Aparecida Ribeiro Siqueira, Rozana Aparecida Lopes Messias | ||
| v. 7, n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino | Réflexions sur la situation de l’enseignement Récits d’enseignants et de futurs en-seignants / Reflexões sobre a situação de ensino: as falas de professores e futuros professores | Resumo PDF |
| Jaqueline de Fátima dos Santos Morais | ||
| v. 9, n. 2 (2006): Revista Linguagem & Ensino | Reflexões sobre ensino de línguas materna e estrangeira no Brasil: aproximações, distanciamentos e contradições | Resumo PDF |
| Daiana Campani | ||
| v. 25, n. 1 (2022): Exotização e domesticação em tradução | Relações de exotização e domesticação em tradução: apresentação ao número especial | Resumo PDF |
| Andrea Cristiane Kahmann, Daniel Antonio de Sousa Alves, Javier Franco Aixelá | ||
| v. 13, n. 1 (2010): Revista Linguagem & Ensino | Relações entre pesquisa universitária e sociedade: leitura, produção e professor pesquisador | Resumo PDF |
| Rita Maria Diniz Zozzoli | ||
| v. 10, n. 1 (2007): Revista Linguagem & Ensino | Relendo a relação entre conhecimento enciclopédico e leitura | Resumo PDF |
| Niura Maria Fontana, Morgana Rossetti | ||
| v. 12, n. 2 (2009): Revista Linguagem & Ensino | Reler Benveniste, ensinar a língua: o que pode a Enunciação oferecer ao professor? | Resumo PDF |
| Adriana Pozzani de La Vielle e Silva | ||
| v. 21, n. 1 (2018): Revista Linguagem & Ensino | Renfrew, Alastair. Mikhail Bakhtin. Trad. M. Marcionillo. São Paulo: Parábola, 2018 | Resumo PDF |
| Adail Sobral | ||
| v. 21, n. 1 (2018): Revista Linguagem & Ensino | Repensar os cursos de letras | Resumo PDF |
| Marcos LS Góis | ||
| v. 17, n. 1 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Representações da inteligência feminina na Grécia clássica: Clitemnestra, Jocasta e Antígona | Resumo PDF |
| Kathrin H. Rosenfield | ||
| v. 17, n. 1 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Resenha | Resumo PDF |
| Luciene Bassols Brisolara | ||
| v. 7, n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino | Resenha | Resumo PDF |
| Luciene Bassols Brisolara | ||
| v. 15, n. 2 (2012): Revista Linguagem & Ensino | Resenha | Detalhes PDF |
| Veronice Camargo da Silva, Silvania Faccin Colaço | ||
| v. 23, n. 2 (2020): Ensino e uso de língua(s) | Resenha de Lexikalisch-funktionale Grammatik. Eine Einführung am Beispiel des Französischen mit computerlinguistischer Implementierung | Resumo PDF |
| Tito Lívio Cruz Romão, Francisco Gleiberson dos Santos Nogueira | ||
| v. 23, n. 2 (2020): Ensino e uso de língua(s) | Resenha de Vygotsky: a interação no ensino-aprendizagem de línguas | Resumo PDF |
| Neuda Alves do Lago | ||
| v. 24, n. 2 (2021): Cidadania global em aulas de português como língua adicional | Resenha do Documento base do exame Celpe-Bras | Resumo PDF |
| Mahulikplimi Obed Brice Agossa | ||
| v. 9, n. 1 (2006): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Rute I. S. Conceição, Francisco Gomes de Matos | ||
| v. 4, n. 2 (2001): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Clarice Moraes, Elisane Pinto da Silva Machado de Lima, Elita Maria Bianchi Tessari | ||
| v. 6, n. 1 (2003): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Cristina Pureza Duarte Boéssio, Maria Eloisa Zanchet Sroczynski, Marinês Ulbriki, Nara Widholzer, Rafael Vetromille-Castro, Veronice Camargo da Silva | ||
| v. 13, n. 1 (2010): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| César Augusto Soares da Costa, Lucilene Bender de Souza | ||
| v. 7, n. 2 (2004): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Angela Einz, Circi Nayar Oliveira Lourenço, Cristiane Lazzarotto, Dâni Rodrigues Moreira, Ida Maria Morales Marins, Leila Bom Camillo, Valesca Brasil Irala | ||
| v. 6, n. 2 (2003): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Elisa Clasen Lorenzet, Letícia Mena Alves, Raymundo da Costa Olioni, Circi Nayar Oliveira Lourenço, Cristiane Lazzarotto, Valesca Brasil Irala | ||
| v. 3, n. 2 (2000): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Claudio Corrêa Jorge, Dulce Cassol Tagliani, Edilberto Treptow, Eliane Nogueira da Silva, Elenice Maria Jacques Larroza, Neusa Maria Rossi Ernst Martins, Susana da Mata Ramos, Valária Zanetti Ney | ||
| v. 3, n. 1 (2000): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Ana Viana, Ana Lourdes Da Rosa Nieves Fernández, Cristiane Heemann Faustini, Giovana Ferreira Gonçalves Bonilha, Laís Amélia Ribeiro de Siqueira, Sandra Mara Nunes | ||
| v. 12, n. 1 (2009): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Clara da Silva, Gabriel Soares Machado | ||
| v. 8, n. 1 (2005): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Renata Silveira da Silva, Tatiana Piccardi | ||
| v. 12, n. 2 (2009): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Luiz Henrique Touguinha de Almeida, Sabrine Amaral Martins | ||
| v. 9, n. 2 (2006): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Adelaide Oliveira, Antônia Zago, Cíntia Ávila Blank, Cristina Zanella Rodrigues, Letícia Fraga, Luciana Iost Vinhas, Camila Nunes Lawson | ||
| v. 11, n. 2 (2008): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Christiane Heemann, Ana Claudia Pereira de Almeida, Alícia Endres Soares, Valesca Brasil Irala, Guilherme Pereira Bittencourt | ||
| v. 11, n. 1 (2008): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Aline Neuschrank, Adilson do Rosário Toledo, Marcus Vinícius Liessem Fontana, Josiane Redmer Hinz, Rogéria Lourenço dos Santos | ||
| v. 10, n. 2 (2007): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Ana Cláudia Pereira de Almeida, Gregory Weiss Costa, Janaina Cardoso Brum, Matilde Contreras, Veridiana Caetano, Elisa Marchioro Stumpf, Simone Carboni Garcia | ||
| v. 10, n. 1 (2007): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Eduardo Bugs Gonçalves, Valesca Brasil Irala, Cristiane Lazzarotto | ||
| v. 8, n. 2 (2005): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas | Resumo PDF |
| Márcia Cristina Greco Ohuschi, Marta Yumi Ando | ||
| v. 13, n. 2 (2010): Revista Linguagem & Ensino | Resenhas (3) | Resumo PDF |
| Raquel Menezes Vaz, Fernanda Knecht, Ana Lúcia Pires Afonso da Costa | ||
| v. 1, n. 1 (1998): Revista Linguagem & Ensino | Resumos de dissertações defendidas em 1996 e 1997 no PPG Letras da UCPEL | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 9, n. 2 (2006): Revista Linguagem & Ensino | Retextualização de uma história em quadrinhos por alunos de meios letrados | Resumo PDF |
| Eliene Peres de Oliveira Andrade, Gisélia dos Santos Silva Machado, Sílvio Ribeiro da Silva | ||
| v. 19, n. 2 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Retórica da Ação Letrada, de Charles Barzeman | Detalhes PDF |
| Fernanda Taís Brignol Guimarães, Maria do Socorro de Almeida Farias-Marques | ||
| v. 1, n. 2 (1998): Revista Linguagem & Ensino | Role-play e ensino interativo de língua materna | Resumo PDF |
| Marcos Gustavo Richter | ||
| v. 2, n. 1 (1999): Revista Linguagem & Ensino | Salvai-os porque eles sabem o que fazem ou da consciência cínica à autonomia no cotidiano escolar | Resumo PDF |
| Marcos Gustavo Richter | ||
| v. 17, n. 2 (2014): Revista Linguagem & Ensino | SARDINHA, T. B. et al (org.). Tecnologias e mídias no ensino de inglês: o corpus nas “receitas” | Detalhes PDF |
| Marcus de Souza Araújo, Rosinda de Castro Guerra Ramos | ||
| v. 2, n. 1 (1999): Revista Linguagem & Ensino | Saussure, Chomsky, Pêcheux: a metáfora geométrica do dentro/fora da língua | Resumo PDF |
| Maria Cristina Leandro Ferreira | ||
| v. 21 (2018): Festschrift em homenagem ao professor Hilário Bohn | Semiótica das cidades e suas práticas cotidianas: um olhar sobre o espaço urbano de Pelotas através da mídia impressa no início do século XX | Resumo PDF |
| Fabiane Villela Marroni | ||
| v. 21, n. 1 (2018): Revista Linguagem & Ensino | Semiótica sincrética: breve análise da biografia em quadrinhos de Machado de Assis produzida por alunos do ensino fundamental | Resumo PDF |
| Marion Rodrigues Dariz, Tanier Botelho dos Santo, Fabiane Villela Marroni | ||
| v. 24, n. 3 (2021): Produção do conhecimento, políticas linguísticas e ensino de línguas: contribuições da Análise do Discurso | Sentidos de Campo da vida cotidiana na BNCC: a política de uma língua | Resumo PDF |
| Ana Cláudia Fernandes Ferreira, Juciele Pereira Dias | ||
| v. 21 (2018): Festschrift em homenagem ao professor Hilário Bohn | Ser docente de lengua en aulas de frontera: ¿un problema a resolver? | Resumo PDF |
| Karina Nossar Toranza | ||
| v. 24, n. 4 (2021): Aquisição da Fonologia: questões teóricas e empíricas | Sílabas complexas na escrita de crianças dos anos iniciais: indícios sobre o acesso às estruturas intrassilábicas | Resumo PDF |
| Lissa Pachalski, Ana Ruth Moresco Miranda | ||
| v. 21, n. 2 (2018): A pesquisa em Análise de Discurso na Região Sul | Silêncio na Pinacoteca: Estudo para Libertação dos Escravos no campo dos discursos | Resumo PDF |
| Walker Douglas Pincerati | ||
| v. 24, n. 1 (2021): Número Atemático | Slam Poetry: entre os impasses da crítica e da criação | Resumo PDF |
| Paulo Eduardo Benites de Moraes, Patrícia Pereira Da Silva | ||
| v. 24, n. 4 (2021): Aquisição da Fonologia: questões teóricas e empíricas | Sobre a aquisição de vogais átonas em português europeu: dados preliminares com base num estudo de caso | Resumo PDF |
| Rita Santos, Maria João Freitas | ||
| v. 23, n. 3 (2020): Leituras de Émile Benveniste | Sobre a cor das palavras e das línguas | Resumo PDF |
| Aroldo Garcia dos Anjos | ||
| v. 21 (2018): Festschrift em homenagem ao professor Hilário Bohn | Sobre literacidades, contextos y control interpretativo:tecnologías y enseñanza universitaria | Resumo PDF |
| Virginia Orlando | ||
| v. 18, n. 1 (2015): Revista Linguagem & Ensino | STREET, B. V. Letramentos sociais: abordagens críticas do letramento no desenvolvimento, na etnografia e na educação | Detalhes PDF |
| Viviane Vomeiro Luiz Sobrinho | ||
| v. 23, n. 3 (2020): Leituras de Émile Benveniste | Subjetividade, socialidade e historicidade na arte do problema em Benveniste: prospecções de Gérard Dessons | Resumo PDF |
| Carmem Luci da Costa Silva | ||
| v. 21, n. 2 (2018): A pesquisa em Análise de Discurso na Região Sul | Sujeito, discurso e identidade de gênero: o olhar como gesto de resistência na Análise de Discurso | Resumo PDF |
| Monica Ferreira Cassana | ||
| v. 20, n. 2 (2017): Revista Linguagem & Ensino | Sujeito, Linguagem E Discurso: Análise Discursiva Do Livro Didático De Língua Portuguesa | Resumo PDF |
| André Luiz Gaspari Madureira | ||
| v. 21 (2018): Festschrift em homenagem ao professor Hilário Bohn | Sumário | Resumo PDF |
| Revista RLE | ||
| v. 9, n. 1 (2006): Revista Linguagem & Ensino | Tapando buracos em um projeto de formação continuada à distância para professores de LE: avanços apesar da dura realidade | Resumo PDF |
| Laura Miccoli | ||
| v. 3, n. 1 (2000): Revista Linguagem & Ensino | Teaching main ideas Are we really ‘teaching’? | Resumo PDF |
| Lêda Maria Braga Tomitch | ||
| v. 15, n. 2 (2012): Revista Linguagem & Ensino | Teatro em inglês gratuito para todos no interior de Minas Gerais: absurdo? Um projeto de extensão em andamento | Resumo PDF |
| Vicente Santos Mendes | ||
| v. 19, n. 2 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Tecnologia digital e ensino: breve histórico e seis elementos para a ação | Resumo PDF |
| Ana Elisa Ribeiro | ||
| v. 20, n. 2 (2017): Revista Linguagem & Ensino | Tecnologias digitais no ensino superior: implementação e avaliação de um curso on-line de formação docente | Resumo PDF |
| Cíntia Regina Lacerda Rabello, Kátia Cristina do Amaral Tavares | ||
| v. 23, n. 1 (2020): Temas de América Latina y el Caribe | Temas de América Latina y el Caribe | Resumo PDF |
| Claudia Lorena Fonseca | ||
| v. 20, n. 1 (2017): Revista Linguagem & Ensino | Teorias da argumentação na prova de redação do ENEM | Resumo PDF |
| Clemilton Lopes Pinheiro, Joilza Xavier Cortez | ||
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