| Edição | Título | |
| v. 19, n. 1 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Da Linguística Aplicada à didática das línguas: pela diversidade de pesquisas favoráveis ao trabalho com língua estrangeira | Resumo PDF |
| Décio Rocha | ||
| v. 3, n. 2 (2000): Revista Linguagem & Ensino | Da redação escolar ao discurso um caminho a (re)construir | Resumo PDF |
| Rute Izabel Simões Conceição | ||
| v. 25, n. 1 (2022): Exotização e domesticação em tradução | Da Rússia para o mundo: domesticação e estrangeirização na tradução das obras de Ivan Búnin. | Resumo PDF |
| Elena Vássina, Marcia Vinha | ||
| v. 9, n. 2 (2006): Revista Linguagem & Ensino | Das dúvidas da interlocução: a quem se dirige um plano político pedagógico? | Resumo PDF |
| Cristina Pimentel, Vera Lúcia de A. Sant'anna | ||
| v. 22, n. 1 (2019): Número atemático | Das práticas sociais ao conteúdo temático: interfaces da intervenção no gênero redação do Enem | Resumo PDF |
| Fernanda Fernandes Pimenta de Almeida Lima, Ana Paula de Sousa Bacelar | ||
| v. 23, n. 3 (2020): Leituras de Émile Benveniste | Da subjetividade na linguagem fotográfica: as categorias de pessoa e não-pessoa na narração de si | Resumo PDF |
| Paula Ávila Nunes | ||
| v. 7, n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino | De Fernando Sabino a Machado de Assis Uma releitura de “Dom Casmurro” | Resumo PDF |
| Ormezinda Maria Ribeiro | ||
| v. 23, n. 4 (2020): Línguas minoritárias | De língua de imigração a língua de estudo: caminhos para revitalização da cultura e da língua japonesa no âmbito paulista | Resumo PDF |
| Leiko Matsubara-Morales | ||
| v. 25, n. 1 (2022): Exotização e domesticação em tradução | Demystifying the Stigma in the Writings of Carolina Maria de Jesus: Translation strategies in translating “Favela” | Resumo PDF (English) |
| Ana Cláudia Suriani da Silva, Elton Uliana, Raffaella Andréa Fernandez | ||
| v. 23, n. 4 (2020): Línguas minoritárias | Desafios de uma educação plurilinguística em um país que se diz monolíngue: um estudo de caso | Resumo PDF |
| Cristiane Horst, Marcelo Jacó Krug | ||
| v. 24, n. 2 (2021): Cidadania global em aulas de português como língua adicional | Desafios do português brasileiro como língua adicional para a cidadania global | Resumo PDF |
| Isabel Cristina Michelan de Azevedo, Ricardo Nascimento Abreu, Raquel Meister Ko. Freitag | ||
| v. 21 (2018): Festschrift em homenagem ao professor Hilário Bohn | (Des) construcción de la identidad docente. Estudio de caso de enseñanza de inglés por videoconferencia en Uruguay | Resumo PDF |
| Virginia Frade Pandolfi | ||
| v. 20, n. 2 (2017): Revista Linguagem & Ensino | Desenvolvendo a autonomia do aprendiz de inglês como L2/LE com o auxílio da técnica da sala de aula invertida: um estudo de caso | Resumo PDF |
| Mariana Santana Ofugi, Carla Janaina Figueredo | ||
| v. 23, n. 2 (2020): Ensino e uso de língua(s) | Desenvolvimento da autonomia na escrita em língua adicional através do feedback por pares: um relato de experiência | Resumo PDF |
| Rafael Zaccaron | ||
| v. 17, n. 2 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Desenvolvimento da produção oral em língua italiana: perspectivas teóricas e atividades práticas | Resumo PDF |
| Luciana Lanhi Balthazar | ||
| v. 22, n. 4 (2019): Gamificação | Desenvolvimento de jogo digital educacional no RPG Maker MV para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de ortografia da Língua Portuguesa | Resumo PDF |
| Fabio Nunes Assunção, Nukácia Meyre Araújo | ||
| v. 2, n. 2 (1999): Revista Linguagem & Ensino | Desenvolvimento de narrativas introdução de referentes no universo textual | Resumo PDF |
| Ana Maria de Mattos Guimarães | ||
| v. 19, n. 2 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Desenvolvimento Profissional Corresponsável: caminho para a construção de representações endógenas do trabalho docente | Resumo PDF |
| Vanessa Bianchi Gatto, Marcos Gustavo Richter, Marcia Cristina Corrêa | ||
| v. 20, n. 2 (2017): Revista Linguagem & Ensino | Diagnóstico da alfabetização de crianças e possibilidades pedagógicas | Resumo PDF |
| Wagner Rodrigues Silva, Mirella de Oliveira Freitas, Marquiane Monteiro Lima Santos | ||
| v. 14, n. 2 (2011): Revista Linguagem & Ensino | Diagnóstico e análise dos problemas da escrita acadêmica de estudantes de Pedagogia | Resumo PDF |
| Magda Floriana Damiani, Clarice Vaz Peres Alves, Lourdes Maria Bragagnolo Frison, Rejane Flor Machado | ||
| v. 1, n. 1 (1998): Revista Linguagem & Ensino | Dialogismo e enunciação: Elementos para uma epistemologia da lingüística | Resumo PDF |
| Valdir Flores | ||
| v. 22, n. 3 (2019): Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior | Dialoguer avec le discours d’autrui dans les écrits universitaires ou comment construire un statut d’auteur | Resumo PDF (Français (France)) |
| Sibely Oliveira Silva, Françoise Boch | ||
| v. 15, n. 2 (2012): Revista Linguagem & Ensino | “Dimensões escondidas” e “instrução explícita” em práticas de letramento acadêmico: o caso do relatório de projeto em um curso de Engenharia de Portugal | Resumo PDF |
| Adriana Fischer | ||
| v. 3, n. 1 (2000): Revista Linguagem & Ensino | Discourse level phonology in the language curriculum: review of current thinking in teaching pronunciation in EFL courses | Resumo PDF |
| Kevin John Keys | ||
| v. 19, n. 2 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Discursivizações sobre crenças no ensino e na aprendizagem de Língua Inglesa em um artigo acadêmico-científico | Resumo PDF |
| Pauliana Duarte Oliveira, Ernesto Sérgio Bertoldo | ||
| v. 22, n. 3 (2019): Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior | Discurso acadêmico: a regulação do poder disciplinar e do panóptico | Resumo PDF |
| Beatriz Gil, Fernanda Correa Silveira Galli | ||
| v. 21, n. 2 (2018): A pesquisa em Análise de Discurso na Região Sul | Discurso, corpo e linguagem na constituição subjetiva | Resumo PDF |
| Luciana Iost Vinhas | ||
| v. 24, n. 3 (2021): Produção do conhecimento, políticas linguísticas e ensino de línguas: contribuições da Análise do Discurso | Discurso, Ensino e Tecnologias da Linguagem: Dicionários Online no Ensino de Língua Portuguesa | Resumo PDF |
| Ronaldo Adriano de Freitas | ||
| v. 13, n. 1 (2010): Revista Linguagem & Ensino | Discurso e prática na formação docente: as concepções sobre ensinar uma língua e o mito de Hermes | Resumo PDF |
| Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira | ||
| v. 22, n. 3 (2019): Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior | Discursos de orientadores brasileiros e franceses no e sobre o feedback aos textos de seus mestrandos e doutorandos: um olhar sobre critérios e expedientes em torno da apropriação da palavra de outrem na escrita acadêmica | Resumo PDF |
| Juliana Alves Assis | ||
| v. 11, n. 2 (2008): Revista Linguagem & Ensino | Dízimo: um beco sem saída | Resumo PDF |
| João Carlos Cattelan, Luciane Thomé Schröder | ||
| v. 24, n. 2 (2021): Cidadania global em aulas de português como língua adicional | Do Global ao Local no Ensino de PLAc em Roraima: por uma formação de histórias locais na Universidade Federal de Roraima | Resumo PDF |
| Marcus Vinícius da Silva, Cora Elena Gonzalo Zambrano | ||
| v. 16, n. 1 (2013): Revista Linguagem & Ensino | Do léxico à sintaxe: tópicos sobre a evolução da noção de aspecto | Resumo PDF |
| Liliane da Silva Prestes-Rodrigues | ||
| v. 18, n. 1 (2015): Revista Linguagem & Ensino | Do Neutro ao Punctum – em Busca do Grau Zero do Olhar | Resumo PDF |
| Rodrigo Fontanari | ||
| v. 17, n. 1 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Do Neutro ao Punctum – em Busca do Grau Zero do Olhar | Resumo PDF |
| Rodrigo Fontanari | ||
| v. 22, n. 1 (2019): Número atemático | Do vídeo à denúncia: representação do estupro coletivo no Twitter e estratégias discursivas | Resumo PDF |
| Viviane de Melo Resende, Nair Rabelo | ||
| v. 20, n. 1 (2017): Revista Linguagem & Ensino | DUDUNEY, Gavin; HOCHLY, Nicky; PEGRUM, Mark. Letramentos digitais. | Resumo PDF |
| Francisco Jeimes de Oliveira Paiva, Ana Maria Pereira Lima | ||
| v. 19, n. 1 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Edição Completa - Revista Linguagem & Ensino - V. 19, n.1, 2016 | Detalhes PDF |
| Linguagem e Ensino Linguagem & Ensino | ||
| v. 19, n. 2 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Edição Completa - Revista Linguagem & Ensino - V. 19, n.2, 2016 | Resumo PDF |
| Adail Sobral, Eliane Campello, Fabiane Villela Marroni | ||
| v. 11, n. 1 (2008): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Susana Bornéo Funck, Maria da Glória Corrêa di Fanti | ||
| v. 14, n. 2 (2011): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Andréia Schurt Rauber, Márcia Cristina Zimmer | ||
| v. 13, n. 2 (2010): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Andréia Schurt Rauber, Márcia Cristina Zimmer | ||
| v. 6, n. 2 (2003): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 20, n. 1 (2017): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Resumo PDF |
| Editores Editores | ||
| v. 14, n. 1 (2011): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Márcia Cristina Zimmer, Andréia Schurt Rauber | ||
| v. 13, n. 1 (2010): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 19, n. 1 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Adail Sobral, Eliane Campello, Fabiane Villela Marroni | ||
| v. 12, n. 2 (2009): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Maria da Glória Corrêa di Fanti | ||
| v. 5, n. 1 (2002): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 5, n. 2 (2002): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 16, n. 1 (2013): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Márcia Cristina Zimmer, Andréia Schurt Rauber | ||
| v. 15, n. 1 (2012): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Andréia Schurt Rauber, Márcia Cristina Zimmer | ||
| v. 4, n. 1 (2001): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 4, n. 2 (2001): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 7, n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 12, n. 1 (2009): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Susana Bornéo Funck, Maria da Glória Corrêa di Fanti | ||
| v. 17, n. 2 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Alessandro Zir | ||
| v. 3, n. 2 (2000): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 18, n. 2 (2015): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Alessandro Zir | ||
| v. 3, n. 1 (2000): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 7, n. 2 (2004): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 16, n. 2 (2013): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Resumo PDF |
| Linguagem & Ensino | ||
| v. 8, n. 1 (2005): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 8, n. 2 (2005): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 11, n. 2 (2008): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Susana Bornéo Funck, Maria da Glória Corrêa di Fanti | ||
| v. 10, n. 1 (2007): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Susana Bornéo Funck, Maria da Glória Corrêa di Fanti | ||
| v. 2, n. 1 (1999): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 19, n. 2 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Resumo PDF |
| Adail Sobral, Eliane Campello, Fabiane Villela Marroni | ||
| v. 6, n. 1 (2003): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 17, n. 1 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Resumo PDF |
| Alessandro Zir | ||
| v. 17, n. 3 (2014): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Resumo PDF |
| Ana Elisa Ribeiro, Júlio Araújo, Raquel Recuero | ||
| v. 1, n. 2 (1998): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 9, n. 1 (2006): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 18, n. 1 (2015): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Resumo PDF |
| Adriana Fischer, Fabiana Komesu | ||
| v. 10, n. 2 (2007): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Susana Bornéo Funck, Maria da Glória Corrêa di Fanti | ||
| v. 9, n. 2 (2006): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Susana Bornéo Funck, Maria da Glória Corrêa di Fanti | ||
| v. 2, n. 2 (1999): Revista Linguagem & Ensino | Editorial | Detalhes PDF |
| Vilson José Leffa | ||
| v. 21 (2018): Festschrift em homenagem ao professor Hilário Bohn | EDITORIAL | Detalhes PDF |
| RLE & RLE | ||
| v. 21, n. 1 (2018): Revista Linguagem & Ensino | EDITORIAL | Detalhes PDF |
| Revista RLE | ||
| v. 21 (2018): Linguagem, identidade e práticas sociais | EDITORIAL | Detalhes PDF |
| Revista Ernst, Leffa, Sobral | ||
| v. 20, n. 2 (2017): Revista Linguagem & Ensino | EDITORIAL - VOL. 20, N. 2, 2017 | Detalhes PDF |
| Linguagem Linguagem & Ensino | ||
| v. 14, n. 2 (2011): Revista Linguagem & Ensino | Educação linguística e ensino de gramática na educação básica | Resumo PDF |
| Eloisa Pilati, Rozana Reigota Naves, Helena Guerra Vicente, Heloisa Salles | ||
| v. 23, n. 1 (2020): Temas de América Latina y el Caribe | Educación y salud intercultural: Reflexiones y miradas compartidas entre México y Brasil | Resumo PDF (Español (Argentina)) |
| Elizabeth Martínez Buenabad, Michele Neves Meneses | ||
| v. 5, n. 1 (2002): Revista Linguagem & Ensino | EFL teachers´ instructional strategies a case study in Brazil | Resumo PDF |
| Ana Mommensohn Buzzo, Ana Maria Martins A. Vasconcelos, Jussara Olivo Rosa Perin, Telma Gimenez | ||
| v. 23, n. 1 (2020): Temas de América Latina y el Caribe | El Chile intramuros de las narrativas de encierro | Resumo PDF (Español (Argentina)) |
| Ramiro Esteban Zó | ||
| v. 22, n. 4 (2019): Gamificação | Elementos de gamificação presentes em Livros Literários Infantis digitais interativos em formato de Aplicativo (LLIA): análise de práticas multiletradas na formação de leitores | Resumo PDF |
| Paulo Henrique Machado, Maria de Lourdes Rossi Remenche | ||
| v. 22, n. 4 (2019): Gamificação | El Mundo Hispano Sin Fronteras: uma proposta de curso Mooc Gamificado | Resumo PDF |
| Guilmer Brito Silva, Luis Paulo Leopoldo Mercado, Delia Hilda Ortiz | ||
| v. 17, n. 1 (2014): Revista Linguagem & Ensino | El ocaso de un dictador: Análisis de un reportaje a Jorge R. Videla | Resumo PDF |
| Sebastian Plut | ||
| v. 21 (2018): Festschrift em homenagem ao professor Hilário Bohn | El silencio como rasgo: el shhhhtereotipo del bibliotecólogo en la construcción de la identidad de la profesión | Resumo PDF |
| Yanet Fuster | ||
| v. 22, n. 1 (2019): Número atemático | Emancipação das mulheres no discurso feminista online: dimensões textuais de uma luta hegemônica | Resumo PDF |
| Danillo da Conceição Pereira Silva | ||
| v. 13, n. 2 (2010): Revista Linguagem & Ensino | Em busca da justiça social:implementando a pedagogia crítica na aula de língua inglesa | Resumo PDF |
| Olga Chaves Carballo, Ana Solano Campos, Nuria Villalobos Ulate | ||
| v. 4, n. 2 (2001): Revista Linguagem & Ensino | English-as-a-foreign-language teacher-training programs: An overview | Resumo PDF |
| Diógenes Cândido de Lima | ||
| v. 22, n. 3 (2019): Letramentos acadêmicos: epistemologias, práticas de escrita e experiências pedagógicas em interface no ensino superior | Enseñanza universitaria y literacidades académicas: perspectivas presentes y horizontes futuros | Resumo PDF (Español (Argentina)) |
| Virginia Orlando | ||
| v. 4, n. 1 (2001): Revista Linguagem & Ensino | Ensinar ou não a gramática na escola Eis a questão | Resumo PDF |
| Ormezinda Maria Ribeiro | ||
| v. 13, n. 2 (2010): Revista Linguagem & Ensino | Ensino-aprendizagem de língua inglesa em anos iniciais do ensino fundamental: do planejamento ao alcance dos objetivos propostos | Resumo PDF |
| Leandra Ines Seganfredo Santos | ||
| v. 19, n. 2 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Ensino-aprendizagem de português como língua estrangeira e materna: discursividades na formação inicial | Resumo PDF |
| Cristiane Carvalho de Paula Brito, Priscila Divina de Araújo | ||
| v. 19, n. 1 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Ensino da leitura a surdos: o conhecimento do objeto de ensino e suas implicações para a prática pedagógica | Resumo PDF |
| Cristiane Seimetz-Rodrigues, Ana Cláudia de Souza | ||
| v. 19, n. 1 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Ensino da leitura a surdos: o conhecimento do objeto de ensino e suas implicações para a prática pedagógica | Resumo PDF |
| Cristiane Seimetz-Rodrigues, Ana Cláudia de Souza | ||
| v. 19, n. 1 (2016): Revista Linguagem & Ensino | Ensino da língua materna no Brasil: políticas públicas e reflexões sobre o curso de Letras | Resumo PDF |
| Rosália Maria Netto Prados, Sonia Maria Alvarez | ||
| v. 21, n. 1 (2018): Revista Linguagem & Ensino | Ensino da Língua Portuguesa - orações temporais introduzidas por antes de/que e depois de/que (estudo contrastivo) | Resumo PDF |
| Iva Svobodová | ||
| 201 a 300 de 752 itens | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> | |