n. 19 (2019)

Dossiê II SAIF - UFPel

Sumário

Artigos

A ideia de justiça na República de Platão
Nélio Lustosa Santos Júnior
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01-11
O PROBLEMA LÓGICO DO MAL
Gabriel Reis de Oliveira
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12-28
Os aspectos estéticos em Karl Marx
Ricardo Luis Reiter
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29-50
APORTES FILOSÓFICOS DE KARL MARX NA OBRA ANIMAIS RACIONAIS E DEPENDENTES DE ALASDAIR MACINTYRE
jáder moura Fontenele
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51-61
Uma abordagem do niilismo a partir dos tipos humanos em Nietzsche
Fabrício Fonseca Machado
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62-73
Do Estado Ideal à Guerra: Nietzsche e sua Filosofia do Conflito
Israel Hordecte
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74-85
INVESTIGAÇÃO DOS VALORES MORAIS À LUZ DE FRIEDRICH NIETZSCHE: EXPLANAÇÃO A GOLPES DE MARTELO
Tiago Xavier
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86-97
CONHECIMENTO E VIDA: uma análise do aforismo “Origem do conhecimento” na obra A gaia ciência de Friedrich Nietzsche
paulo rogerio rosa correa
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98-111
Introdução à crítica foucaultiana da psiquiatria: o que é psiquiatria?
Felipe Luiz
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112-129
O governo dos corpos: o dispositivo biopolítico na obra “O conto da aia”
Bruna dos Santos Leite
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130-144
A EPISTEMOLOGIA EVOLUCIONISTA DE GRIFFITHS E WILKINS E O PROBLEMA DO CETICISMO GLOBAL
Mariana Burkle
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145-162
O Problema dos Pares Contraditórios de Experimentos Mentais
Roberto Schmitz Nitsche
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163-178
Literatura e Filosofia: as palavras como operadores lógicos nas obras literárias de Lewis Carroll
Rafael Montoito
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179-191
Da ação aos conselhos e a desobediência civil: uma leitura sobre a institucionalização do conceito de ação em Hannah Arendt
Gil Moraes Monti
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192-207
TOTALISTARISMO E LINGUAGEM
CLÁUDIA PEIXOTO
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208-217
DEMOCRACIA, SOCIABILIDADE E DIREITOS HUMANOS: PRESSUPOSTOS PARA A JUSTIÇA EM HABERMAS
Jaíne Isabel Jorge da Rosa
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218-230
O CONSERVADORISMO POLÍTICO COMO PROPEDÊUTICA NO PROCESSO DELIBERATIVO SOCIOPOLÍTICO
Jean Marcel Duarte
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231-243
Jung, ciência e educação
Otávio Segal de Araújo
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244-256
A DEFINIÇÃO DE SANTO MORAL EM SUSAN WOLF COMO CATEGORIA DE ANÁLISE DA OBRA FRANKENSTEIN (OU O PROMETEU MODERNO) DE MARY SHELLEY
Dirceu Arno Krüger Junior
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257-275
A Ética na Educação: da relação com a moral e o senso comum
Paulo Eduardo da Silva Nunes, Paulo Nunes
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276-291
A ARTE DO DESPERTAR: UMA INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DE THOREAU
Isadora Farias Tabordes
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292-304
A formação em “Uma aprendizagem ou O Livro dos prazeres” de Clarice Lispector: uma leitura hermenêutico-ontológico
Douglas Gadelha Sá
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305-322
ALTHUSSER E FOUCAULT: POSSÍVEIS REFLEXÕES SOBRE A FUNÇÃO ATUAL DA UNIVERSIDADE
David Inácio Nascimento
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323-337
Notas sobre o ensino de filosofia enquanto um problema filosófico
Andrews Jobim
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338-358