n. 26

Sumário

Editorial

Cadernos de Educação Nº 26
O Editor
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Artigos

la etnografía ataca de nuevo o retórica y realidad de la innovación pedagógica en las organizaciones escolares
Antonio Guerrero Serón
Escuela y prevención: La educación afectivo-sexual. Una mirada desde la Universidad
Lilian Pedergnana de Messina, Mónica Mekler
A educação sob o foco de três luzes: iluminismo em Kant, esclarecimento em Adorno e Horkheimer e clareira em Martin Heidegger?
Fernando Bonadia de Oliveira
Adolescentes de bairro periférico: aspectos do seu mundo da vida
Maria Augusta Salin Gonçalves, Orene Maria Piovesan, Lusiana Ferreira Prestes, Andrisa Link
Práticas Educativas: aporofobia, discriminação positiva e políticas afirmativas
Jovino Pizzi
Nem heróis, nem vilões: uma história da biologia que ajude a dar sentido ao aprendizado de biologia
Maria Luiza Gastal
A pedagogia social da geração de 1870: literatura e infância
Celdon Fritzen
"Ser professor": a importância dos saberes da prática para a construção do modelo didático pessoal
Robledo Lima Gil
A Escola como Lócus de Formação Profissional: Reflexões a partir das Percepções de Professores da Educação Básica
Sônia de Jesus Nunes Bertolo
O coordenador pedagógico e sua ação como formador de professores: sua identidade, competências e expectativas
Renata Barrichelo Cunha, Guilherme do Val Toledo Prado
A participação da família na escola
Maria Lucia Boarini, Maria Silvinha Carraro Martins
Supremacia da masculinidade: questões iniciais para um debate sobre violência contra mulheres e educação
Edla Eggert