n. 23

Sumário

Artigos

Investigación educativa, sujetos, gramáticas y ecologías. Apertura al conocimiento de los sujetos y de los universos posibles
Alfredo Ghiso
O Nome, a Coisa ... e o Currículo
João Paraskeva
A prática como componente curricular: uma possibilidade de inovação ou uma re-semantização retórica na discussão curricular dos cursos de formação de professores?
Cleoni Maria Barboza Fernandes, Adriana Sousa, Maira Cunha
Da universalização do acesso à escola no Brasil e da qualidade das estatísticas da educação
Alceu Ravanello Ferraro
Em busca de uma metodologia de pesquisa para ambientes virtuais de aprendizagem
Patricia Alejandra Behar, Marcia Paul Waquil, Silvia Meireles Leite, Maira Bernardi, Ana Paula Frozi de Castro e Souza, Daisy Schneider, Lúcia Barros de Souza, Maria Carolina Colombo
O processo de conscientização em Freire e Marx: busca de referências para um processo de investigação-ação em formação de professores de educação de jovens e adultos
Janice de Almeida Furtado
Interdições e manifestações de poder: uma questão de culturas?
Eliana Vogel Jaeger
O elogio da escola: de mulher para mulher, uma escola imaginada
Cristina Maria Rosa
Perpetuando dependências: uma leitura do Apoio Sócio-Educativo em Meio Aberto na cidade de Pelotas
Jarbas Santos Vieira
Infâncias e Crianças: ainda incógnitas para nós adultos/as?
Ana Cristina Coll Delgado, Fernanda Muller
De mestres-escolas a professores públicos: histórias de formação de professores na corte imperial
Alessandra Frota M. de Schueler