n. 49 (2014)

Sumário

Artigos

Apresentação
Jarbas Santos Vieira
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01-02
El eclipse del profesionalismo en la era de la Rendición de Cuentas – Modelando Docentes en el Contexto del Nuevo Management Público
Vicente Sisto, Carla Fardella
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03-23
Percepções de docentes sobre as mudanças curriculares do Ensino Médio no Brasil
Rejane Conceição Silveira da Silva, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado
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24-42
O estágio em um Curso de Pedagogia: significados para quem já é professora
Maria das Graças Carvalho da Silva Medeiros Gonçalves Pinto
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43-59
Docência e pesquisa na educação básica: a importância da análise documental de livros didáticos
Zizi Trevizan, Desireé L.M. Sampaio
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60-75
Aprendizagem e avaliação: a ação docente e as implicações no autoconceito de um aluno do ensino fundamental
Anderleia Sotoriva Damke, Josiane Peres Gonçalves
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94-105
Uma cartografia do escrever na educação a distância
Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura, Débora Pereira Laurino
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106-125
Concepções pedagógicas dos professores de Jornalismo
Jociene Carla Bianchini Ferreira, Silvana Malusá
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126-147
Pensando sobre valores em duas diferentes culturas
Maria Judith Sucupira da Costa Lins
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148-162
Entre palavra e imagem – elementos para pensar o potencial de ficcionalização da prática pedagógica
Tatielle Rita Souza da Silva
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76-93