Las concepciones infantiles acerca del juego

Resumo

Este texto aborda una indagación de las ideas infantiles acerca del juego. La misma se realizó siguiendo el método clínico-crítico utilizado por Piaget y colaboradores. Este estudio de carácter exploratorio se propone establecer relaciones entre las concepciones de los niños de educación infantil y lo que plantean los diferentes autores que han escrito sobre el tema. Pero además interesa en especial recabar información acerca de las percepciones que tienen los niños sobre lo que se denomina juego didáctico o juego como estrategia de enseñanza de los contenidos en el jardín de infantes.
Palabras clave: Juego- Educación Infantil- Concepciones de los niños sobre el juego-
Children conception about the game
AbstractThis text approaches an inquiry regarding the children ideas about the games. The study was realized according the clinic-critic method used by Piaget and coworkers. This exploratory study aim to establish the relationships between the pre school concepts and surfaced by different authors which writing about this issue. But also particularly interested in collect information concerning the children perception about that it is called game learning or the game as a strategy of teaching of those in kindergarten.
Key words: Game, Child Education, Children conception about the game