PROJETO RONDON: A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS NA OPERAÇÃO MANDACARU

Sidnéia Tessmer Casarin, Michele Mandagará de Oliveira, Luiz Henrique Porto Oliveira, Camila do Canto Perez, Caroline Drawanz Dias

Resumo


Este artigo tem por objetivo relatar a experiência de extensão acadêmica da Universidade Federal de Pelotas no Projeto Rondon Operação Mandacaru, conjunto A, realizado no município de Itapiuna, Ceará e desenvolvido no período de setembro de 2014 a janeiro de 2015. Participaram oito alunos dos cursos de graduação em enfermagem, psicologia, história, geografia, ciências sociais e relações internacionais e de duas docentes da Faculdade de Enfermagem. Durante o período foram construídas e aprimoradas as oficinas e o trabalho coletivo do grupo. No município, foram desenvolvidas um total de 36 oficinas nas áreas da saúde, direitos humanos, educação e cultura, as quais atingiram, diretamente, cerca de 1025 pessoas. A experiência proporcionou integrar os conhecimentos adquiridos na academia com a comunidade, além de ter contribuído com a construção do trabalho interdisciplinar.


Palavras-chave


Extensão Universitária. Projeto Rondon. Interdisciplinaridade; Relações Comunidade-Instituição

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DOI: https://doi.org/10.15210/ee.v20i2.7863

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