PROFISSÃO DOCENTE NA ZONA RURAL (UBERLÂNDIA-MG, RIO CLARO-SP, 1950 A 1980)

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar a profissão docente em escolas rurais nos munícipios de Rio Claro-SP e Uberlândia-MG entre 1950 a 1980. Para responder à questão de como ocorreu a formação das professoras, como ingressaram nas escolas rurais e quais práticas desenvolveram, utilizamos como fonte de pesquisa entrevistas com onze professoras e a legislação que regulamentou a profissão em ambos os estados. Concluímos que, a despeito das particularidades em sua formação e no ingresso na carreira, tanto as professoras leigas quanto as certificadas tinham que transpor as fragilidades da escola instalada em meio rural para ministrarem as suas aulas.