Reflexões sobre Cotas, Seleção e Permanência de Estudantes com Deficiência
Resumo
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Neste relato de experiência reflete-se sobre a interrelação entre reserva de vagas, processo seletivo e permanência de estudantes com deficiência no ensino superior. Para isso, tomou-se como ponto de partida a vivência de trabalho na área da acessibilidade e inclusão na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Disso, resultaram uma explanação e uma análise sobre a elegibilidade da deficiência, o atendimento especial no processo seletivo e as condições de acessibilidade para a permanência no ensino superior.
Neste relato de experiência reflete-se sobre a interrelação entre reserva de vagas, processo seletivo e permanência de estudantes com deficiência no ensino superior. Para isso, tomou-se como ponto de partida a vivência de trabalho na área da acessibilidade e inclusão na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Disso, resultaram uma explanação e uma análise sobre a elegibilidade da deficiência, o atendimento especial no processo seletivo e as condições de acessibilidade para a permanência no ensino superior.Texto completo:
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