DESENVOLVIMENTO DE UMA INTERVENÇÃO EM COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA ÁREA DE INFORMAÇÃO PARA PROFESSORES DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PAYSANDÚ NO URUGUAI.

Susana Mabel Molinari

Resumo


La intervención presenta una situación real de implementación de un proyecto para generar la necesidad de capacitarse en competencias digitales en el área de la información, será instrumentado en talleres utilizando como método el aprendizaje invertido con el objetivo de desarrollar las competencias digitales en información de los docentes del área ciencia de la institución secundaria sanducera.  Los profesionales de la educación tienen la responsabilidad de gestionar y promover una postura crítica frente a las múltiples informaciones que acceden.

El acceso y la apropiación de información es fundamental para generar ciudadanos que sean capaces de gestionarla, seleccionarla y evaluarla, logrando una postura crítica frente a las múltiples y variadas informaciones que se acceden en forma constante con el fin de construir ciudadanos digitales críticos,


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DOI: https://doi.org/10.15210/prociencias.v4i2.21750

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