PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL PELOTENSE ATRAVÉS DO INVENTÁRIO DAS ESCARIOLAS

Daniele Baltz da Fonseca; Pedro Luís Machado Sanches; Jeferson Dutra Salaberry

doi:10.15210/ee.v19i01.4436

PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL PELOTENSE ATRAVÉS DO INVENTÁRIO DAS ESCARIOLAS

Daniele Baltz da Fonseca, Pedro Luís Machado Sanches, Jeferson Dutra Salaberry

Resumo

O presente ensaio visual tem por objetivo apresentar o Grupo de estudo epesquisa em estuques (GEPE), projeto de extensão vinculado ao Curso deConservação e Restauro de Bens Culturais Móveis da UFPel. O GEPE surgiuatravés da iniciativa de dois professores do curso, os quais perceberam anecessidade de investigar diferentes problemáticas acerca do tema estuques emPelotas-RS. Outro fator que motivou a criação do grupo foi a percepção de queos estuques pelotenses não são resguardados pelas leis do patrimônio cultural,o que aponta para a necessidade de reconhecimento destes bens enquantopatrimônio. Como resultado do trabalho de levantamento, identificaram-see catalogaram-se as diferentes composições de escariola integradas aos bensarquitetônicos protegidos pela lei orgânica 4568/00. Dessa forma, espera-se quesejam apropriados pela população, garantindo certa medida de conservação.

Palavras-chave

Bens Culturais Integrados; Estuques; Escariolas

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Referências

AGUIAR, José. Cor e cidade histórica: estudos cromáticos e preservação do patrimônio. Porto: FAUP, 2002.

ALVES, Fábio G. Termos e modos de fazer relacionados ao estuque denominado de escariola nos revestimentos de paredes no séc. XIX. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Conservação e restauro de bens móveis e integrados). Universidade Federal de Pelotas, Pelotas,2011.

MARIANI, Marina. Decoración mural – Trompe-l’oeil: guia para decoración de paredes, muebles y objetos.Barcelona: De Vecchi, 1997.

SALABERRY, J. D. et al.Revestimentos fingidos: escaiola e cimento penteado na cidade de Pelotas. In: Anais da I Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Conservação & Restauro e Museologia.Pelotas, 2011, p. 1-8.

DOI: https://doi.org/10.15210/ee.v19i01.4436