RELATÓRIO AULAS ABERTAS DIFUNDINDO CONHECIMENTO EM TEMPOS DE QUARENTENA: AULAS ABERTAS LIVES AGROTEC

Gizele Ingrid Gadotti, Isabella Brandão Moreira, Elson Junior Souza da Silva, Rita de Cassia Mota Monteiro, Romário de Mesquita Pinheiro

Resumo


Fomos acometidos por uma pandemia de um novo vírus, o qual pertence à família do Coronavírus, que causa infecções respiratórias. Desde que a situação de isolamento social impôs às pessoas o distanciamento físico, isso afetou diretamente toda a esfera universitária, que teve suas atividades suspensas, surgindo, assim, a necessidade de se encontrar um meio de reordenar suas atividades acadêmicas até voltar à sua normalidade. Com isso, o Laboratório de Agrotecnologia do Centro de Engenharias da Universidade Federal de Pelotas, que tem por finalidade realizar pesquisas científicas relacionadas ao setor agrícola, uniu a importância do agronegócio para a sociedade em situação de isolamento social, com o intuito de transmitir o conhecimento através das Aulas Abertas pelas redes sociais, sendo escolhida a plataforma Instagram, por meio de aulas ao vivo semanais com assuntos variados associados à agropecuária. Após, foi criado um canal na plataforma Youtube para que o registro não se perdesse, o que resultou em mais de doze aulas, com mais de 1.947 visualizações ao vivo, além das visualizações do Youtube.


Palavras-chave


COVID-19. Isolamento. Redes sociais. Agricultura. Agronegócio.

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DOI: https://doi.org/10.15210/ee.v26i1.18819

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