Audiodescrição no Contexto da Educação Patrimonial
Resumo
Este ensaio descreve resultados de uma pesquisa sobre audiodescrição no contexto da educação patrimonial, utilizando uma capela centenária como estudo de caso. Teve por objetivo propor um modelo de audiodescrição que atendesse às necessidades de deficientes visuais. Com o resultado desta pesquisa algumas contribuições foram feitas nesse contexto. As avaliações realizadas contaram com o apoio de deficientes visuais e especialistas em audiodescrição. A metodologia dessa pesquisa e os resultados obtidos podem servir como base para futuras iniciativas de audiodescrição e educação patrimonial.
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Revista Memória em Rede, Pelotas/RS - Brasil - ISSN 2177-4129
Programa de Pós Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural
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