Narrativas compartilhadas: o ensino da arte na UFPel e o professor artista

Resumo

Este artigo traz parte da pesquisa que trata da história do Instituto de Letras e Artes (atual Centro de Artes da UFPel/RS), passando por suas mudanças de estrutura e denominação desde 1973 até 2010. A fonte de pesquisa é o acervo desta instituição, em sua documentação escrita e fotográfica, essencialmente. O enfoque é o ensino, as metodologias dos professores na formação e a inserção do ILA na comunidade pelotense e da Região Sul do RS. O estudo tem como aporte teórico a pensadora Marie-Christine Josso, com seu método biográfico, a partir do qual considera que as histórias de vida são fundamentais para a constituição do processo de formação. O texto apresenta reflexão a respeito da metodologia de ensino de um ex-professor da instituição, professor José Érico Cava e apresenta seu pensamento e expressão de artista/professor a partir de uma exposição realizada no MALG (Museu Leopoldo Gotuzzo).